Неверный формат
Неверный формат
Ознакомлен(-а) с Политикой обработки и хранения персональных данных

Даю согласие на обработку персональных данных
near_me auto_awesome
14+ лет

Технологические проекты и стартапы

Продвинутая проектная программа для подростков 14+.

Продвинутый уровень: база в одной из ИТ-сфер

Презентация направления
auto_awesomeОт собственной идеи до продукта
shieldИИ — один из инструментов проекта
emoji_objectsРаботаем как настоящая команда
supervisor_account
Возраст
14+ лет
view_in_ar
Формат
Очно или онлайн
timer
Длительность
1 учебный год
business_center
Занятия
2 раза в неделю по 1,5 часа
payments
Стоимость в месяц
6900₽/мес
monetization_on
Пробное занятие
Бесплатно

Что создаёт ребёнок

Приложения и веб-сервисы
Приложения и веб-сервисы
Игры и интерактивные проекты
Игры и интерактивные проекты
3D- и мультимедийные проекты
3D- и мультимедийные проекты
Инженерные и ИИ-решения
Инженерные и ИИ-решения
Прототипы собственных продуктов
Прототипы собственных продуктов
Проект в фокусе

«Система мониторинга беспилотников»

Максим, 13 лет

Максим разработал на Unity неигровое приложение, отображающее на карте Алтайского края незарегистрированные беспилотники. Он — призёр конкурса «Профессионалы».

Что создал?Приложение на Unity с картой региона и отображением беспилотников.
Что было сложно?Настроить отображение объектов на карте и логику отслеживания их положения.
Что освоил?Неигровое применение Unity, интерфейс, карту и работу с данными внутри приложения.

Чему научим

Превращать идею в работающий проект

Формулировать задачу, ставить цель и доводить решение до результата.

Самостоятельно планировать работу

Составлять дорожную карту, распределять этапы и отвечать за сроки.

Выбирать технологии под задачу

Использовать освоенные инструменты и при необходимости подключать новые.

Представлять и защищать проект

Готовить презентацию и выступать на конкурсах и конференциях.

Как проходит обучение

1Выбираем проблему, идею и формат проекта
2Ставим цель и составляем дорожную карту
3Подбираем технологии и начинаем разработку
4Работаем самостоятельно или в команде с наставником
5Тестируем, дорабатываем и готовим презентацию
6Выступаем на конкурсах, конференциях и митапах

Программа направления

Идея, проблема и цель

Выбираем тему проекта, определяем, какую задачу он решает и каким должен быть результат.

Технологии и дорожная карта

Подбираем инструменты под задачу и разбиваем работу на этапы на весь учебный год.

Прототип

Собираем первую рабочую версию, проверяем основную идею и корректируем план.

Основная разработка

Последовательно развиваем проект: добавляем функции, контент и новые возможности.

Тестирование и доработка

Проверяем работу проекта, исправляем ошибки и готовим итоговую версию.

Презентация и внешние площадки

Готовим защиту и обязательно представляем проект на конкурсах, конференциях, митапах или других профильных площадках.

Почему родители выбирают САИКТ

18 лет опыта в IT-образовании
10 000+ учеников
13 000+ проектов создано
100+ наград и достижений
Собственное приложение для обучения
Компания Сайн стажировки и практика

Траектория развития

Сейчас Технологические проекты и стартапы Превращаем идеи в продукты
Дальше Приложения на Python Автоматизируем задачи с Python
Дальше ИИ-агенты и нейросети Создаём собственные ИИ-системы
Дальше Приложения на C/C++ Разрабатываем производительные программы
Дальше Сайты и веб-сервисы Проектируем интерфейсы и веб-продукты
Дальше Умные устройства и электроника Собираем схемы и программируем их

Это один из возможных маршрутов развития. Конкретная траектория зависит от интересов и целей ребёнка.

Преподаватель

Максим Бобровский

Максим Бобровский

Преподаватель направления

Помогает ученикам развивать проекты для конкурсов, конференций и будущих стажировок; работает как наставник по технологии и защите проекта.

Конкретный преподаватель зависит от филиала и расписания

Частые вопросы родителей

Кому подходит это направление?

Подросткам от 14 лет с хорошей базой в одной из ИТ-сфер и опытом обучения не менее двух учебных лет. Важно, чтобы ребёнок уже умел самостоятельно пользоваться выбранной технологией.

Можно ли перейти сюда сразу после базовой программы?

Лучше сначала уверенно освоить конкретную специализацию. Подходящей базой могут быть Unity, «Приложения на Python», «Сайты и веб-сервисы», «3D-графика и моделирование» или другое профильное направление.

Все ученики работают над одним проектом?

Формат индивидуальный: каждый может вести собственный проект или объединиться с другими учениками в команду, если этого требует задача.

Обязательно ли участвовать в конкурсах и конференциях?

Да. Публичная презентация проекта — часть программы. В течение года мы подбираем внешние точки роста: конкурсы, конференции, митапы и другие профильные площадки онлайн и офлайн.

Можно ли выбрать любую технологию?

Технологический стек подбирается под задачу и текущую подготовку ученика. Преподаватель помогает определить, какие инструменты лучше использовать и что нужно доучить.

Какова роль преподавателя?

Здесь преподаватель работает прежде всего как наставник: помогает поставить цель, выстроить дорожную карту, преодолеть технические сложности и подготовиться к защите проекта.

Можно ли использовать нейросети в собственном проекте?

Да. Здесь выбор технологий зависит от задачи: нейросети могут использоваться для исследования, разработки, дизайна, программирования, анализа данных или стать частью самого продукта. Главное — чтобы технология помогала решить задачу проекта, а не использовалась ради самого ИИ.

Запишитесь на бесплатный пробный урок

Ребёнок познакомится с преподавателем, попробует себя на практике и создаст первый мини-проект. Вы сможете понять, подходит ли ему это направление.

Спасибо!

Мы получили Вашу заявку и в ближайшее время Вам перезвоним!